Ao final do semestre 2008.1 e 2008.2 os estudantes avaliaram as disciplinas dos cursos UAB/UFSC, com o propósito de identificar potencialidades e fragilidades de tal forma a disponibilizar informações para a melhoria continuada de processo de ensino-aprendizagem. As disciplinas foram avaliadas segundo seis eixos: material didático, plano de ensino, infra-estrutura física, ambiente virtual de ensino-aprendizagem, corpo pedagógico e discentes.
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